교사대학 20강 언어의 법칙 프린트   
손종국  [2014-06-06 21:51:07]  HIT : 352  


교사교육 20강 언어의 법칙


이 법칙의 핵심은 “가르치는데 사용되는 언어는 교사와 학생에게 공통적인 것이어야 한다”이다.


1. 교사를 위한 규칙

1) 학생들이 사용하는 말은 무엇이며 그 말들이 뜻하는 의미가 무엇인가를 배우기 위해서는, 계속적으로 주의 깊게 학생들간에 사용되는 언어를 연구해야 한다.

2) 그들의 사상과 표현방식을 배워서 그 말하는 제목에 대한 지식을 교정해주려면 가능한 한 정확히 그 말을 습득해야 한다.

3) 가급적 학생들의 말로 표현해서 그들이 의미전달의 잘못으로 인해 오해하지 않도록 조심하라.

4) 뜻을 전달함에 있어 가능한 단순하고 적은 말로 표현하라. 불필요한 말은 어린이들을 피곤하게 하며 오해를 불러일으킬 가능성이 크다.

5) 간결한, 단순한 문체의 글을 사용하라. 긴 문장은 집중하기 어렵고 어린이를 종종 혼동시킨다.

6) 만일 학생이 전혀 이해하지 못할 때는 다른 말로 설명하되, 가능하다면 더 단순한 말로 설명하라.

7) 예를 들어 설명하라. 자연의 사물 및 그림들은 어린이들에게 적합하다. 가능한 언제나 어린이들의 경험을 토대로 한 예를 들라.

8) 새로운 단어를 가르쳐야만 할 때는 그 말에 대한 설명을 미리 하라. 이것은 어린이들 자신의 아주 밀접한 경험과 단순한 예를 들어 잘 설명할 수 있다.

9) 학생들의 어휘 수를 늘려 주며, 동시에 그 의미를 명료하게 이해하도록 노력하라. 어린이의 어휘력의 진정한 확보는 그의 지식과 힘의 증진을 뜻한다.

10) 언어의 습득은 교육과정의 중요한 목표 중 하나이다. 그러므로 학생들이 아무리 열심히 듣더라도 한 번에 오랫동안 잠자코 듣게만 하지 말고 자유로이 이야기하게 격려해 주라.

11) 청소년 교육에 있어서는 어디서나 마찬가지인 것처럼 여기서도 천천히 서둘러야 한다.

12) 학생들이 올바른 의미를 알고 확실히 그 참된 뜻을 이해하는 지를 확실히 파악하기 위해선 종종 테스트를 함이 좋다.

2. 공과교수와 커뮤니케이션

커뮤니케이션의 과정

피드 백

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󰠐화자 󰠐­­­­〉 잡 음­­­­〉걸름막­­­­〉󰠐 청자 󰠐

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󰠆󰠏 물리적 잡음 󰠆󰠏세계관/ 개성 선택적 노출

󰠌󰠏 언어적 잡음 󰠉󰠏학력/ 경력 선택적 경청

󰠌󰠏화자에 대한 감정 선택적 이해

선택적 수용

(1) 커뮤니케이션의 개념과 원리

① 커뮤니케이션은 단순한 전달이 아니다. 전달은 커뮤니케이션의 여러 단계 중 하나일 뿐이다.

② 메시지를 들었다고 해서 그것이 목적대로 청중에게 이해되었다고 할 수는 없다.

③ 하나님은 커뮤니케이션의 창조자로서 성육신이라는 기적을 통하여 이해시킬 필요성을 우리에게 보여 주셨는데 그것이 바로 예수 그리스도께서 인간의 모양으로 이 세상에 오신 것이다.

④ 예수님은 그리스도인들에게 커뮤니케이션의 놀라운 본을 남겨 주셨다.

(2) 화자의 원리

① 순종해야 한다­복음을 전세계에 전하라는 그리스도의 명령에 순종해야 한다.

② 신뢰를 구축해야 한다­인간적인 연약함과 겸손과 공동체 생활을 통하여 사람들에게 신뢰를 얻어야 한다.

③ 지식이 풍부해야 한다­진리의 말씀을 옳게 분변하여 온전한 복음을 전인격적으로 전해야 한다.

④ 목적이 분명해야 한다­대상에 초점을 맞추어 목적한 결과를 얻도록 메시지를 준비해야 한다.

(3) 청자의 원리

① 사람들은 그들이 이미 배우고 경험한 신조, 가치관, 태도, 개성으로 구성된 걸름막을 통하여 그들이 원하는 대로 보고 듣는다.

② 전달내용이 자기의 믿음과 필요에 합당하다고 느껴지면 걸름막은 활짝 개방된다.

③ 걸름막을 통하여 원치 않는 내용은 다음과 같이 차단된다.

a. 선택적 노출­전달내용을 회피한다.

b. 선택적 경청­귀를 막아 버린다.

c. 선택적 이해­전달 내용의 요점을 놓친다.

d. 선택적 반응­우리의 신조나 태도에 변화가 없다.

④ 인간의 방법으로는 불가능하지만 성령께서 역사하셔서 막힌 걸름막을 통과하여 이해를 도모하신다.

(4) 바람직한 대화의 구성요소

1) 대화의 □□성 Presence

2) 대화의 □□□성 Unanticipated consequences

3) 대화의 □□성 Otherness

4) 대화를 통해 □□받을 수 있음Vulnerability

5) 대화의 □□□□성 Mutual implications

6) 대화의 □□적 흐름Temporal flow

7) 대화의 □□성Authenticity

(5) 설득의 심리학

1) 상호성의 법칙

2) 일관성의 법칙

3) 사회적 증거의 법칙

4) 호감의 법칙

5) 권위의 법칙

6) 희귀성의 법칙

 

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