29강 학교생활 프린트   
jigiya54  [2014-06-06 21:01:36]  HIT : 316  


제자29과 학교생활



거울보기


늦은 시간이라 철문으로 된 정문은 잠겨 있었다. 의아해 하시는 수위 아저씨께 사정을 해서 겨우 운동장만 한 바퀴 빨리 돌아오겠다고 말씀을 드렸다. 졸업생이라는 이유로

수위 아저씨는 승낙을 하셨다.

우리는 뛰어 놀며 웃고 울던 그 운동장을 한 바퀴 돌아오면서 마음은 왠지 착잡했다. 그 때는 그렇듯 훤히 탁 트인 넓은 운동장이 그날은 왜 그렇게 좁고 작아 보이는 것일까. 친구도 나도 놀랐다.

“생각나니? 체육선생님이 저만큼에서 걸어오시는 줄도 모르고 어떤 애가 그 선생님의 별명을 불렀다가 그만 그 선생님께 들켜서 단체기합 받던 일… 앉아서 귀를 잡은 채 운동장 열 바퀴씩 토끼뜀을 뛰며 돌다가 고꾸라져 울던 일 생각나니?”

“그래, 생각나고 말고… 어떤 애는 기합 받다가 기절한 애도 있었지? 그 앤 지금 뭘 할까?”

우리는 수위 아저씨와 약속했던 사실도 잊은 채 운동장을 돌다가 계속해서 후원 쪽으로 걸어갔다. 다른 학교의 건물처럼 최신식의 높은 시멘트건물이기보다는 고색창연한 분위기에 이끌리어 어린 시절을 아늑하게 보낼 수 있었던 정신적인 고향.

이끼 낀 돌담, 기왓장, 군데군데 조금씩 칠이 벗겨져 더욱 고풍스런 단청, 처마 밑도 여전했다. 추녀 끝을 올려다보니 가버린 세월이 아쉬웠다.

치맛자락이 풀물에 젖는 줄도 모르고 앉아서 아름다운 시에 취해 살았던 잔디밭. 풀밭에 앉아 저녁별을 바라보며 철없던 그 시절에 나는 미래의 내 모습을 꿈꾸곤 했었다.

함께 생각해 봅시다.

1. 학교생활 가운데 내가 가장 기억에 남는 일은 무엇입니까?

2. 나는 어떤 마음으로 학교생활을 하고 있습니까?


주제따르기


1. 학교라는 곳은 나에게 어떤 의미가 있습니까?


2. 골로새서 1:17을 읽어보십시오.

학교생활의 어떤 원리를 발견할 수 있습니까?


3. 나는 왜 공부를 할 수 있게 되었습니까? 학업을 할 수 있는 배경을 생각해 보십시오.

1) 부모님이 등록금을 내 주시므로

2) 국가에서 우리 학교에 교육보조를 함으로

3) 더 나은 내가 되고 싶은 마음을 가져서

4) 하나님이 나를 이 학교에 보내셨기 때문에


4. 공부하는 것과 신앙생활과는 관련이 있습니까?


5. 학교생활에서 내가 할 일은 무엇입니까?


6. 하나님은 우리가 어떤 자세로 공부하기를 원하실까요?

1) 고전 10:31 󰏇 하나님께 영광이 되는 정도로 공부해야 한다.

2) 갈 6:7 󰏇 성실하고 지혜롭고 꾸준히 공부해야 한다.


7. 학교생활에서 주로 하게 되는 고민은 무엇입니까?

󰏇 ­수면(368/750­49.1%)

­경쟁관계(244/750­32.5%)

­이해력(201/750­26.8%)

­암기능력(200/750­26.7%)

­수업시간(87/750­11.6%)

­독서기술(67/750­8.9%)

­노트필기(50/750­6.7%)

­참고도서 구입(49/750­6.5%)


8. 어떤 방법으로 공부하는 것이 유익할까요?

1) 일정한 시간에 일정한 장소에서 일정한 학과를 공부한다.

2) 독학자와 같은 심정으로 공부한다.

3) 모든 학습의 결과를 기록해 둔다.

4) 환경을 지배한다.

5) 좋은 학습환경을 만든다.

6) 정독하기 전에 전체를 통독한다.

7) 읽는 속도를 빨리 한다.

8) 학습 직후에 암기한다.

9) 항상 문제의식을 가지고 학습한다.

10) 다방면의 학습을 하고 그것을 중심으로 통합한다.

※ 참고도서

「공부는 이렇게 하라」/ M. 로즈․J. 지딘/ 평단문화사

「우등생의 학습법」/ 서림능력개발자료실 엮음/ 서림문화사

「공부하는 방법을 알자」/ 대완도서출판사

「효과적인 시험공부와 학습전략」/ 에드윈 A/ 을유문화사

「일등과 꼴찌는 공부 방법차이 2」/ E. M. 슈발츠/ 전정봉 역/ 키출판사


9. 학교생활에서 다음의 인간관계를 어떻게 해야 합니까?

1) 담임과의 관계

① 편지

② 선물

③ 인정받는 노력

2) 친구와의 관계

① 기도

② 집으로 초청

엡 4:1-2을 읽어보십시오.

바른 인간관계는 어떤 것들입니까?

10. 학교 친구들에게 어떻게 전도해야 합니까?

학교에서 갖는 신앙활동으로는 성경공부(7.9%), 기도모임(9.5%), 식사기도(40.3%), 전도활동(14.4%), 기타(17.6%)로 응답하였다. 대체로 열심이 있는 학생들은 학교에서도 신앙생활에 활발한 것을 볼 수 있으나 교회에서 이러한 생활을 위한 훈련과 조직결성을 도와야 할 것이다.

1) 내가 전도해야 할 대상을 적어 보십시오.

2) 학원선교의 사명에 대해 나누어 보십시오.



따라하기


학교에서 친구들에게 복음을 전하기 위해서는 여러 가지 방법이 필요합니다. 다음의 방법들에 대해서 자기가 할 수 있는 일들을 적어보고 함께 이야기 해봅시다.

1) 친구들에게 인정을 받는다(학업과 인간관계 등에서)

2) 친구들에게 은혜를 입힌다(공부 가르쳐주기, 주번 대신 물 떠오기, 청소 돕기 등)

3) 우리 교회로 초대한다

4) 개인적으로 구원의 도리를 설명한다

5) 계획을 가지고 기도하면서 노력한다



살아내기


1) 선생님에게 감사의 편지를 쓴다

2) 친구를 한 사람 정해서 한 주간 기도하고 이야기를 하며 집에 초대하여 함께 잠을 자면서 예수님을 소개하도록 한다.

 

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