2007년 소망교회 청소년부를 위한 교육목회 프로그램 프린트   
손종국  Homepage Email [2015-02-01 17:46:05]  HIT : 508  

2007년 청소년부를 위한 교육목회 프로그램

 

남궁천수목사/소망교회

 

아시아 제일의 교세를 자랑하는 한국 교회의 부흥이 정체되었다는 위기의 소식은 어제 오늘의 일이 아니다. 양적 성장의 둔화, 영적 침체와 더불어 사회적으로 영향력이 감소되고 있는 것이 현실이다. 세상의 빛과 소금이 되어야 할 교회가 힘을 잃어가고 있다는 것은 주님앞에 통회하고 자복할 일이 아닐 수 없다. 이제 교회는 부흥의 불을 다시 지펴 교회의 기능과 영향력을 회복해아여야 할 때이다.

한국교회의 새로운 도약을 위한 돌파구, 그것은 철저한 자기반성 없이는 시작될 수 없다. 한국교회가 다시 일어서려면 1907년 평양대부흥운동과 같은 회개와 거룩함을 회복해야 한다. 때마침 2007년은 평양대부흥운동이 있은 지 100주년이 되는 해이다. 부흥이라는 시대적 사명에 부응하여 대한예수교장로회(통합)2007년도 총회 주제를 교회여 진리의 빛으로 다시 서라”(51:17, 13:11)-민족을 깨우는 교회-로 정하였다. 이에 따른 총회 교육자원부의 교육주제는 하나님의 나라와 회개하는 신앙공동체”(17:30)이다. 회개란 살아온 삶이 잘못되었음을 자각하여 죄인임을 반성하고 그로부터 벗어나려는 뜻을 세워 새로운 생활로 들어가는 일을 이른다. 회개 없이 건강한 교회가 될 수 없고, 교회가 제 기능을 회복할 수 없다. 회개는 모든 부흥의 시작이다.

따라서 본 2007년 청소년 교육목회 프로그램은 개 교회의 청소년부를 회개하는 신앙공동체로 거듭나게 하기 위한 다양한 교육목회 프로그램을 제시하고자 한다.

 

 

 

. 교회학교의 교육목회 방향

 

본 장에서는 2007년 청소년 교육목회 프로그램의 실제를 제시하기에 앞서 전체 교회학교의교육목회 방향을 살펴보고자 한다. 개 교회의 목회철학은 교육목회철학의 일관성을 유지할 수 있게 하는 원칙에 해당된다. 따라서 매년 새롭게 제시되는 교육목표는 궁극적으로는 하나님의 나라를 지향하는 것이어야 함은 물론이고, 매년 개 교회의 목회철학이라는 방향 혹은 목적의 빛 아래서 재해석 되어야 한다.

본 청소년 교육목회 프로그램은 필자가 사역하고 있는 소망교회의 목회철학인 성령의 교회론을 따라 구성해 보았다. ‘성령의 교회론에 따른 교회학교의 교육목회 방향은 다음과 같다.

 

1. 교회학교 교육목회의 방향과 목표

1) 하나님이 기뻐하시는 교회와 사람, 하나님을 기쁘시게 하는 교회와 사람

2) 하나님의 나를 이땅에!(성령의 교회)

교회학교 전체가 꿈꾸는 교회론은 성령의 교회이다. 성령의 교회, 즉 사도 지향적 교회에서 교역자와 교사와 학생은 각각 그 삶의 자리에서 사도로서의 삶을 추구하며 살아가는 것이다.

 

2. 교회학교 교육의 비전(목적)

1) 은혜와 감동이 있는 교육

2) 가정을 세우는 교육

3) 리더를 양육하는 교육

4) 선교교육

 

3. 교회학교 교육의 핵심가치(원리)

1) 은혜(Grace)

2) 은사(Gift)

3) 소그룹(Group)

4) 선교지향(Going)

 

4. 교회학교 교육목회 전략(방법론)

1) 교회는 세상의 틈새시장을 공략하라

2) 예배사역에 승부를 걸어라

 

5. 사역의 5대 영역

1) 신앙교육

2) 품성교육

3) 나라사랑 교육

4) 봉사교육

5) 선교교육

 

6. 교회학교의 성장에 적용할 수 있는 교회론 (고전 12장에 근거하여)

1) 다양성

2) 통일성

3) 유기체성

 

 

 

. 청소년부 교육목회 프로그램

 

성령의 교회론이라는 교육목회 방향에 근거한 사역의 5대 영역, 즉 신앙교육, 품성교육,

나라사랑교육, 봉사교육, 선교교육 영역으로 나누어 청소년부 교육목회 프로그램을 제시한다.

발단단계

의존인물

주요 교육개념

교회의 역할

교사의 역할

주요프로그램

과제

청소년

부모.교사

교회지도자

정체성이해

사회와역사이해

논리적 이해

전통이해

청소년의

상황인식,

적극적인

교육을 제공

기독교 전통에

분명해야하고

인격적 관계를

형성할 수 있어야

청소년의

특징에

맞는 다양한

프로그램 개설

양질의 교사

양육(소명과 실력)

.고등부

3단계

..

종합적

인습적 단계

(12-18)

신앙교육

예배

예배자로서 정체성

확립하기

예배에 능동적으로 참여하기

(예배 중보기도팀, 예배안내팀, 성가대, 챔버팀, 예배환경정리)

예배자 학교 운영

기도

기도의 영역 넓히기

기도짝꿍 만들기 (매월 교체하여 기도제목교환)

다니엘 기도운동 (정한 시간에 규칙적으로 기도하기)

청소년 특별 새벽기도회 (방학중)

나라사랑 기도합주회

찬양

찬양의 기쁨 경험하기

청소년 찬양축제

청소년 찬양학교, 찬양팀, 워십팀, 활성 운영

성경

성경을 통한

하나님 말씀듣기

성경 말씀 암송하기

(

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     21. 2007년 평광교회 고등부 교육계획서
     19. 2006년 성지교회 중등부 교육계획서