촉진적 관계 형성 3 - 일관된 성실성 프린트   
손종국  Homepage Email [2014-06-14 20:38:25]  HIT : 369  

일관된 성실성 (솔직성)



일관된 성실성이란 상담자가 내담자와의 관계에서 자유스럽고 아주 깊은 뜻에서 자기 자신이 되며
, 자기 자신 및 타인과의 관계 속에서 경험하는 것을 충분히 그리고 정확하게 인식하여 표현하는 것을 말한다.

솔직성에는 상담자가 내담자와의 관계에서 상담자의 역할을 하기보다는 한 인간으로서 내담자를 만난다는 의미가 포함되어 있다. 다시 말하면 상담자가 내담자와의 관계에서 갖게 되는 감정, 사고, 태도를 긍정적이든 부정적이든 솔직하게 표현하는 것을 말한다.

그러나 솔직성이란 미명아래, “당신은 나를 지겹게 하는데요. ”하고 무심코 내뱉기보다는 지금 내가 지겨운데 왜 지겨운가?”에 대해 상담자가 자신과 내담자와의 관계를 돌아보는 요령이 필요하다. 다시 말해 당신이 무덤덤하게 사건만 나열하니까 저는 오히려 지겨워지는데요. ”라는 식의 말을 솔직하게 할 수 있고, 또 이러한 반응은 상담과정에 활용될 수 있다는 것이다.

우리는 일상 생활에서 남을 배려한다는 마음에서 부정적인 반응을 초래하리라고 예측되는 감정표현을 자제하거나 회피하거나 심지어는 거짓말을 하는 경우가 많다. 그러나 이러한 비솔직성이 솔직히 말해주는 것보다 더 나쁜 부정적인 결과를 가져온다는 점을 명심해야 한다.

 

* 솔직성의 3가지 수준

 

< 수준 1 >

상담자가 대화하는데 명백하게 방어적이며 상대방에게 진실하지 못하고 자신의 감정, 사고와는 분명히 어긋난 표현을 하거나 상대방에 대한 부정적인 표현을 함으로써 파괴적인 영향을 주게 된다.

 

< 수준 2 >

상담자는 표면적인 자신의 감정, 사고를 표현하나 자신의 내면에 있는 진심이 아직 표현되지 않고 있다.

 

< 수준 3 >

내담자에게 긍정적이든 부정적이든 진지한 반응을 나타내며, 내담자와의 비타산적인 관계에서 자유롭고 깊게 자기 자신의 모습이 되는 수준이다.

 

* 연습(1) 솔직성의 변별

다음에 3개의 반응()이 있다. 각각에 대해 반응을 3개씩 제시했는데, 그 반응들이 솔직성의 차원에서 어느 수준에 해당하는지 해당 수준의 숫자를 각 반응의 왼편에 있는 _____ 에 넣으시오.

 

선생님, 이번 학기에는 반장을 못해먹겠어요. ”

 

_____ . “그건 그렇다고 치고, 자네 말투가 그게 뭔가. ”

_____ . “내게 상의하는 식으로 이야기한다면 훨씬 좋겠구나. ”

_____ . “그렇게 얘기하니 내가 뭐라고 해야 할 지 모르겠구나. ”

 

선생님은 다른 애들한테만 관심이 있으시고 제겐 통 관심도 없으세요. ”

 

_____ . 실은 자네에게 관심을 가지고 있었는데, 내가 그 표현을 잘못한 모양이지 ?”

_____ . “자네가 뭐가 예쁘다고 관심을 두나. ”

_____ . “. 내 딴에는 관심을 쓰느라고 썼는데. ”

 

선생님께서는 저희를 전혀 이해 못하시고 너무 권위적이세요. ”

 

_____ . “내가 권위적인 면이 조금 있지. 나로서는 모든 일을 능률적으로 처리해 나가려고 그런 것인데. . . ”

_____ . “선생을 오래 하다보면 누구나 다 그렇게 된다네. ”

_____ . “일을 신속하게 처리하려다 보니 너희들의 의견을 들어서 반영하지 못해 미안하구나. ”

 

* 연습(2) 높은 수준의 솔직성

아래에 있는 내담자의 상황을 잘 읽고 그와 직접 대화하듯이 당신의 반응을 구상해 보시요. 대화체가 유지될 수 있도록 반응을 가능하면 빨리 기록해 보고 반응 내용이 솔직성 <수준2> 이상이 될 때까지 연습해 보시오.

 

선생님, 너무 그렇게 미주알 고주알 참견하지 마십시오. (표현을 좋게 해주기를 바라는 기대가 있다. )”

 

0 당신의 반응 :
 

 

선생님은 제 의견은 아예 무시하시는 것 같아요. (미안하게 생각하고 있다)”

 

0 당신의 반응 :

 

이번 시험도 엉망이에요. 전 이제 어떡하죠? (몹시 걱정하고 있다)”

 

0 당신의 반응 :

 


이름   비밀번호
 
비밀글
     11. 촉진적 관계 형성 4-전문적 구체성
     9. 촉진적 관계 형성2 - 수용적 존중